staff:courses:sci_writing:extra_tasks

Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

Link to this comparison view

Both sides previous revision Previous revision
Next revision
Previous revision
staff:courses:sci_writing:extra_tasks [2018/12/11 11:20]
mark [Список дополнительных заданий]
staff:courses:sci_writing:extra_tasks [2022/12/10 09:08] (current)
Line 10: Line 10:
 ===== Как выполнить дополнительное задание ===== ===== Как выполнить дополнительное задание =====
  
-  - Добавиться в курс.+  - Добавиться в курс ​https://​stepik.org/​invitation/​d0545e68b63952a31732fde249f16adbcfe6d41d/​. 
 +  - Выбрать незанятое задание из списка ниже.
   - Создать урок с названием "​Фамилия Инициалы,​ номер группы,​ название задания";​   - Создать урок с названием "​Фамилия Инициалы,​ номер группы,​ название задания";​
-  - Создать степ ​ с теорией ​(1 или более);+  - Создать степ ​ с теорией;​
   - Создать степы-задачи по числу закрываемых пропусков для проверки усвоения теории. ​   - Создать степы-задачи по числу закрываемых пропусков для проверки усвоения теории. ​
  
Line 28: Line 29:
     - Каждое практическое задание должно быть решено верно не менее одного раза.     - Каждое практическое задание должно быть решено верно не менее одного раза.
     - Все практические задания должны быть разными по смыслу.     - Все практические задания должны быть разными по смыслу.
-    - В заданиях-тестах не менее 6 вариантов ответа. +
-    - В заданиях на сопоставление не менее 3 пар.+
  
 ===== Как оценивается дополнительное задание ===== ===== Как оценивается дополнительное задание =====
Line 42: Line 42:
  
 **Примечание 1**: в качестве подпунктов даются примеры,​ которые необходимо раскрыть в доп.задании. **Примечание 1**: в качестве подпунктов даются примеры,​ которые необходимо раскрыть в доп.задании.
 +
 **Примечание 2**: звездочкой * отмечены более сложные задания. **Примечание 2**: звездочкой * отмечены более сложные задания.
 +
 **Примечание 3**: отсутствие рекомендаций по задаче не означает,​ что задачи делать не нужно. ​ **Примечание 3**: отсутствие рекомендаций по задаче не означает,​ что задачи делать не нужно. ​
 +
 +https://​rasep.ru/​images/​materials/​%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%20%D0%90%D0%9D%D0%A0%D0%98.pdf
  
   - Наукометрические показатели. Дайте определения,​ объясните назначение,​ дайте примеры вычисления. Рекомендация по задачам:​ используйте задачу со случайной генерацией условия. ​   - Наукометрические показатели. Дайте определения,​ объясните назначение,​ дайте примеры вычисления. Рекомендация по задачам:​ используйте задачу со случайной генерацией условия. ​
Line 67: Line 71:
   - Elibrary.ru - поиск статей по организациям. Руководство,​ примеры. ​   - Elibrary.ru - поиск статей по организациям. Руководство,​ примеры. ​
   - Elibrary.ru - поиск статей по журналам. Руководство,​ примеры. ​   - Elibrary.ru - поиск статей по журналам. Руководство,​ примеры. ​
-  - Типы рецензирования научных работ. Виды, назначение,​ отличия. ​+  - Типы рецензирования ​в научных ​изданиях. Виды, назначение,​ отличия.  
 +  - Признаки недобросовестных изданий https://​rasep.ru/​images/​materials/​%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%20%D0%90%D0%9D%D0%A0%D0%98.pdf 
 +  - Оформление ссылок по ГОСТу. Опишите правило,​ приведите примеры для эл. издания,​ статьи,​ книги.  
 +  - * Примеры стендовых докладов. Найдите не менее 3 постеров,​ найдите рекомендации по их составлению. 
 +  - Примеры статей с экспериментами на людях. Найдите 3 научные статьи,​ где подробно описывается проведение экспериментов на людях: не медицинских,​ а психологических (исследование выборки людей на предмет их удовлетворения учебой в ВУЗе) либо технических (исследование удобства использования программных продуктов). 
 +  - Примеры описаний алгоритмов в статьях. Найдите по два примера статьи с описанием алгоритма в виде 1) псевдокода 2) блок-схемы.  
 +  - Примеры удачного использования ER-диаграмм в статьях. Найдите три примера статей.  
 +  - * Примеры сложных обзоров. Найдите три обзорные статьив которых происходит сложное сравнение нескольких типов систем. 
 +  - Примеры математических статей. Найдите три статьи по математике,​ в которых есть теоремы,​ математические выкладки и доказательства. 
 +  - Примеры удачных описаний тестов в статье. Найдите три статьи,​ где удачно (и подробно) описывается один из видов тестирования ПО. 
 +  - Поиск по https://​arxiv.org/​ . Опишите и проиллюстрируйте картинкамикак искать статьи в данной системе: по названиям,​ авторам,​ тематикам. 
 +  - * Выдуманный пример плана-проспекта. Составьте подробный план-проспект на основе https://​stepik.org/​lesson/​104088/​step/​5?​unit=78654 . 
 +  - Примеры социологических и психологических исследований про студентов. Найдите 3 примера подобных статей,​ в которых активно используется статистическая обработка данных. 
 +  - Примеры статей,​ с определением характера вероятностного распределения. Найдите 3 примера статей,​ в которых авторы используют статистические критерии для определения вида распределения. 
 +  - Примеры экспериментальных статей о машинном обучении. Найдите 3 статьи,​ в которых авторы ставят эксперименты для задач классификации / кластеризации.  
 + 
 + 
 +===== Подсказка =====
  
 +  * Если не понятно,​ как составлять задания,​ то вы всегда можете взять за образец задания из курса.
 +  * Ищите статьи на русском и в киберленинке - это проще и быстрее всего.
staff/courses/sci_writing/extra_tasks.1544527255.txt.gz · Last modified: 2022/12/10 09:08 (external edit)