staff:courses:sci_writing:extra_tasks
Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
| Both sides previous revision Previous revision Next revision | Previous revision | ||
|
staff:courses:sci_writing:extra_tasks [2018/12/11 20:38] mark |
staff:courses:sci_writing:extra_tasks [2022/12/10 09:08] (current) |
||
|---|---|---|---|
| Line 10: | Line 10: | ||
| ===== Как выполнить дополнительное задание ===== | ===== Как выполнить дополнительное задание ===== | ||
| - | - Добавиться в курс. | + | - Добавиться в курс https://stepik.org/invitation/d0545e68b63952a31732fde249f16adbcfe6d41d/. |
| + | - Выбрать незанятое задание из списка ниже. | ||
| - Создать урок с названием "Фамилия Инициалы, номер группы, название задания"; | - Создать урок с названием "Фамилия Инициалы, номер группы, название задания"; | ||
| - | - Создать степ с теорией (1 или более); | + | - Создать степ с теорией; |
| - Создать степы-задачи по числу закрываемых пропусков для проверки усвоения теории. | - Создать степы-задачи по числу закрываемых пропусков для проверки усвоения теории. | ||
| Line 28: | Line 29: | ||
| - Каждое практическое задание должно быть решено верно не менее одного раза. | - Каждое практическое задание должно быть решено верно не менее одного раза. | ||
| - Все практические задания должны быть разными по смыслу. | - Все практические задания должны быть разными по смыслу. | ||
| - | - В заданиях-тестах не менее 6 вариантов ответа. | + | |
| - | - В заданиях на сопоставление не менее 3 пар. | + | |
| ===== Как оценивается дополнительное задание ===== | ===== Как оценивается дополнительное задание ===== | ||
| Line 42: | Line 42: | ||
| **Примечание 1**: в качестве подпунктов даются примеры, которые необходимо раскрыть в доп.задании. | **Примечание 1**: в качестве подпунктов даются примеры, которые необходимо раскрыть в доп.задании. | ||
| + | |||
| **Примечание 2**: звездочкой * отмечены более сложные задания. | **Примечание 2**: звездочкой * отмечены более сложные задания. | ||
| + | |||
| **Примечание 3**: отсутствие рекомендаций по задаче не означает, что задачи делать не нужно. | **Примечание 3**: отсутствие рекомендаций по задаче не означает, что задачи делать не нужно. | ||
| Line 69: | Line 71: | ||
| - Elibrary.ru - поиск статей по организациям. Руководство, примеры. | - Elibrary.ru - поиск статей по организациям. Руководство, примеры. | ||
| - Elibrary.ru - поиск статей по журналам. Руководство, примеры. | - Elibrary.ru - поиск статей по журналам. Руководство, примеры. | ||
| - | - Типы рецензирования научных работ. Виды, назначение, отличия. | + | - Типы рецензирования в научных изданиях. Виды, назначение, отличия. |
| - Признаки недобросовестных изданий https://rasep.ru/images/materials/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%20%D0%90%D0%9D%D0%A0%D0%98.pdf | - Признаки недобросовестных изданий https://rasep.ru/images/materials/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%20%D0%90%D0%9D%D0%A0%D0%98.pdf | ||
| - Оформление ссылок по ГОСТу. Опишите правило, приведите примеры для эл. издания, статьи, книги. | - Оформление ссылок по ГОСТу. Опишите правило, приведите примеры для эл. издания, статьи, книги. | ||
| - * Примеры стендовых докладов. Найдите не менее 3 постеров, найдите рекомендации по их составлению. | - * Примеры стендовых докладов. Найдите не менее 3 постеров, найдите рекомендации по их составлению. | ||
| + | - Примеры статей с экспериментами на людях. Найдите 3 научные статьи, где подробно описывается проведение экспериментов на людях: не медицинских, а психологических (исследование выборки людей на предмет их удовлетворения учебой в ВУЗе) либо технических (исследование удобства использования программных продуктов). | ||
| + | - Примеры описаний алгоритмов в статьях. Найдите по два примера статьи с описанием алгоритма в виде 1) псевдокода 2) блок-схемы. | ||
| + | - Примеры удачного использования ER-диаграмм в статьях. Найдите три примера статей. | ||
| + | - * Примеры сложных обзоров. Найдите три обзорные статьи, в которых происходит сложное сравнение нескольких типов систем. | ||
| + | - Примеры математических статей. Найдите три статьи по математике, в которых есть теоремы, математические выкладки и доказательства. | ||
| + | - Примеры удачных описаний тестов в статье. Найдите три статьи, где удачно (и подробно) описывается один из видов тестирования ПО. | ||
| + | - Поиск по https://arxiv.org/ . Опишите и проиллюстрируйте картинками, как искать статьи в данной системе: по названиям, авторам, тематикам. | ||
| + | - * Выдуманный пример плана-проспекта. Составьте подробный план-проспект на основе https://stepik.org/lesson/104088/step/5?unit=78654 . | ||
| + | - Примеры социологических и психологических исследований про студентов. Найдите 3 примера подобных статей, в которых активно используется статистическая обработка данных. | ||
| + | - Примеры статей, с определением характера вероятностного распределения. Найдите 3 примера статей, в которых авторы используют статистические критерии для определения вида распределения. | ||
| + | - Примеры экспериментальных статей о машинном обучении. Найдите 3 статьи, в которых авторы ставят эксперименты для задач классификации / кластеризации. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===== Подсказка ===== | ||
| + | * Если не понятно, как составлять задания, то вы всегда можете взять за образец задания из курса. | ||
| + | * Ищите статьи на русском и в киберленинке - это проще и быстрее всего. | ||
staff/courses/sci_writing/extra_tasks.1544560686.txt.gz · Last modified: 2022/12/10 09:08 (external edit)
Except where otherwise noted, content on this wiki is licensed under the following license: CC Attribution-Share Alike 4.0 International
