This shows you the differences between two versions of the page.
staff:stepik_comments_processing [2018/07/25 08:47] mark |
staff:stepik_comments_processing [2022/12/10 09:08] |
||
---|---|---|---|
Line 1: | Line 1: | ||
- | ====== Алгоритм обработки комментариев ====== | ||
- | **Общие идеи**: | ||
- | - поощрять и принимать участие в конструктивных дискусиях, | ||
- | - отмечать предлагаемые улучшения и дополнительные материалы, | ||
- | - обрабатывать найденные баги, | ||
- | - давать пользователям такие подсказки, которые сделают курс лучше. | ||
- | |||
- | |||
- | Алгоритм: | ||
- | |||
- | - Определите конструктивность комментария: | ||
- | - Конструктивный | ||
- | - Ссылка/рассказ о полезных материалах / подсказка (без спойлеров) или совет по задаче - | ||
- | - поставить палец вверх, | ||
- | - поблагодарить. | ||
- | - Если очень хорошо написано - закрепить. | ||
- | - Описание бага в материалах (не видео) - | ||
- | - проверить наличие, | ||
- | - спланировать исправление/исправить, | ||
- | - поблагодарить и сказать, что исправили. | ||
- | - Описание бага в материалах (видео) - | ||
- | - проверить наличие, | ||
- | - создать баг на доске, | ||
- | - поблагодарить и сказать, что в будущем учтем. | ||
- | - просьба подсказать к авторам - | ||
- | - (если в комменте есть фрагмент решения - отредактировать и удалить), | ||
- | - проверить последнее решение человека, | ||
- | - по возможности в ответе сослаться на существующие материалы | ||
- | - вопросы по материалу - | ||
- | - создайте степ с ответом в уроке "Дополнительные материалы" соответствующего модуля, | ||
- | - ответьте ссылкой на степ. | ||
- | - Фрагменты решений/ целые решения (если больше ничего не содержится) - удалить | ||
- | - Неконструктивный - удалить |