User Tools

Site Tools


staff:stepik_comments_processing

Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

Link to this comparison view

Both sides previous revision Previous revision
Next revision
Previous revision
staff:stepik_comments_processing [2018/07/25 08:54]
mark
staff:stepik_comments_processing [2022/12/10 09:08] (current)
Line 2: Line 2:
  
 **Общие идеи**: **Общие идеи**:
-  - улучшать курс за счет комментариев пользователей,​ +  - Улучшать курс за счет комментариев пользователей,​ 
-  - поощрять и принимать участие в конструктивных дискусиях,​ +  - Поощрять и принимать участие в конструктивных дискусиях,​ 
-  - отмечать предлагаемые улучшения и дополнительные материалы,​ +  - Отмечать предлагаемые улучшения и дополнительные материалы,​ 
-  - обрабатывать найденные баги, +  - Обрабатывать найденные баги, 
-  - давать пользователям такие подсказки,​ которые сделают курс лучше.+  - Давать пользователям такие подсказки,​ которые сделают курс лучше.
  
 На что необходимо обращать внимание:​ На что необходимо обращать внимание:​
Line 27: Line 27:
         - **подумать,​ на чьей стороне проблема** ​         - **подумать,​ на чьей стороне проблема** ​
         - спланировать исправление/​исправить, ​         - спланировать исправление/​исправить, ​
-        - поблагодарить и сказать,​ что исправили.+        - поблагодарить и сказать,​ что исправили/​исправим.
       - Описание бага в материалах (видео) -        - Описание бага в материалах (видео) - 
         - проверить наличие, ​         - проверить наличие, ​
Line 41: Line 41:
         - ответьте ссылкой на степ.         - ответьте ссылкой на степ.
     - Фрагменты решений/​ целые решения (если больше ничего не содержится) - удалить     - Фрагменты решений/​ целые решения (если больше ничего не содержится) - удалить
-    - Неконструктивный - удалить+    - Неконструктивный -  
 +      - поставить ​дизлайк 
 +      - эскалировать
staff/stepik_comments_processing.1532508875.txt.gz · Last modified: 2022/12/10 09:08 (external edit)