courses:man_machine_interface:lab3
Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
| Both sides previous revision Previous revision Next revision | Previous revision | ||
|
courses:man_machine_interface:lab3 [2020/10/20 06:55] ayacik |
— (current) | ||
|---|---|---|---|
| Line 1: | Line 1: | ||
| - | ====== Лабораторная работа №3 ====== | ||
| - | ===== Поиск действующих лиц и вариантов использования (ВИ). Описание ключевых ВИ. ===== | ||
| - | |||
| - | ==== Задачи ==== | ||
| - | Ознакомиться с методом выявления и документирования пользовательских требований. | ||
| - | |||
| - | ==== Справочные материалы ==== | ||
| - | - Результаты лабораторной работы №1, 2 | ||
| - | - Примеры из конспекта лекций [[courses:man_machine_interface:lectures|Пользователь и система. Пользовательские требования]] | ||
| - | |||
| - | ==== Программное обеспечение ==== | ||
| - | - MS Word или другой текстовый редактор; | ||
| - | - Среда моделирования UML на выбор (Visual Paradigm, Enterprise Architect и т.п.). | ||
| - | |||
| - | ==== Задание на лабораторную работу ==== | ||
| - | - Выбрать 6 ключевых вариантов использования системы и составить подробное описание (в дальнейшем для выбранных вариантов использования будет выполнено проектирование интерфейса). | ||
| - | |||
| - | ==== Результат ==== | ||
| - | - Документ (аналогично доступ <wrap hi>angelinazxcoolwife@gmail.com</wrap> в Google Документах): **MMI_lab3_Essential_<номер группы>_<фамилии исполнителей>** | ||
| - | - Состав документа: | ||
| - | - Описание ключевых вариантов использования (в табличном виде и с применением Activity Diagram). | ||
| - | - Сроки выполнения: | ||
| - | - предъявить описание трёх вариантов использования - **27.10.2020** | ||
| - | - сдача полной лабораторной - **03.11.2020** | ||
courses/man_machine_interface/lab3.1603176941.txt.gz · Last modified: 2022/12/10 09:08 (external edit)
Except where otherwise noted, content on this wiki is licensed under the following license: CC Attribution-Share Alike 4.0 International
