staff:courses:theses_zmm_2018
Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
| Both sides previous revision Previous revision Next revision | Previous revision Next revision Both sides next revision | ||
|
staff:courses:theses_zmm_2018 [2018/06/19 09:42] mark |
staff:courses:theses_zmm_2018 [2018/07/28 15:38] mark [Virtaul Arduino] |
||
|---|---|---|---|
| Line 1: | Line 1: | ||
| - | ===== Оценка черт характера по профилям в социальных сетях ===== | + | ====== Заславский - темы дипломов 2018 ====== |
| - | ===== Тренажер публичных выступлений - финализация ===== | + | ===== [Розенкинд] Virtaul Arduino ===== |
| - | ===== Генераторы валидных исходников для практических занятий по программированию ===== | + | Плагин для эмуляции, задачи. |
| + | |||
| + | ===== Тренажер публичных выступлений ===== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Цель: сделать тренажер, позволяющий докладчику объективно измерить | ||
| + | - скорость речи (сколько слов в секунду он произносит) | ||
| + | - четкость речи | ||
| + | - скорость доклада (расход времени/слов на каждый слайд/ среднее время/слова на каждый слайд) | ||
| + | - проверить укладываемость во временное ограничение | ||
| + | - измерить теже самые параметры в контексте ответов на вопросы | ||
| + | - сопоставить распознанные слова и текст речи или тезисы для выявления неосвященных тем* | ||
| + | |||
| + | Предполагаемая форма исполнения - веб-приложение. | ||
| + | |||
| + | Сценарий использования: | ||
| + | - пользователь открывает приложение | ||
| + | - пользователь загружает презентацию и указывает временное ограничение (количество минут на доклад) | ||
| + | - пользователь нажимает кнопку "Начать тренировку" | ||
| + | - на экране отображается презентация, обратный отсчет времени, номер слайда/общее количество слайдов, график (стрелочный индикатор) количества слов в минуту , кнопки переключения слайдов | ||
| + | - пользователь осуществляет доклад | ||
| + | - если темп речи превышает некоторый, заранее заданный порог, то график/индикатор окрашивается красным | ||
| + | - по окончанию доклада пользователь нажимает кнопку "Доклад окончен" | ||
| + | - на экране отображается статистика выступления - общая и по отдельным слайдам | ||
| + | |||
| + | ===== [Хафизова] Генераторы валидных исходников для практических занятий по программированию ===== | ||
| Идея - создать генератор условий для задачи "Что выведет эта программа?" | Идея - создать генератор условий для задачи "Что выведет эта программа?" | ||
| - | (генетические алгоритмы) | + | (генетические алгоритмы?) |
| - | ===== Исследование характеристик личности по комментариям в Stepik ===== | + | ===== [Калганов] Исследование характеристик личности по комментариям в Stepik ===== |
| Проанализировать комменты пользователя на Stepik: | Проанализировать комменты пользователя на Stepik: | ||
| Line 24: | Line 50: | ||
| ===== Интеграция задач на Scratch в Stepik ===== | ===== Интеграция задач на Scratch в Stepik ===== | ||
| - | 1. Портировать веб-фронтенд Scratch в удобную/контролируемую форму. | + | * Портировать веб-фронтенд Scratch в удобную/контролируемую форму. |
| - | 2. Создать (скорректировать) интерфейсы для проектирования задач. | + | * Создать (скорректировать) интерфейсы для проектирования задач. |
| - | 3. Связать фронтенд со Stepik, так, чтобы решение задач во фронтенде приводило к соответствующим отметкам на Stepik. | + | * Связать фронтенд со Stepik, так, чтобы решение задач во фронтенде приводило к соответствующим отметкам на Stepik. |
| + | |||
| + | ===== [Андросов] Интеграция / оптимизация задач по мобильной разработке ===== | ||
| + | |||
| + | ===== Задачи для курса по ядру / программированию в Linux ===== | ||
| + | |||
staff/courses/theses_zmm_2018.txt · Last modified: 2022/12/10 09:08 (external edit)
Except where otherwise noted, content on this wiki is licensed under the following license: CC Attribution-Share Alike 4.0 International
