staff:courses:sci_writing:typical_errors_by_assignment
Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
| Both sides previous revision Previous revision Next revision | Previous revision | ||
|
staff:courses:sci_writing:typical_errors_by_assignment [2024/01/26 09:21] mark [Собранная статья] |
staff:courses:sci_writing:typical_errors_by_assignment [2024/02/02 13:20] (current) mark [Собранная статья] |
||
|---|---|---|---|
| Line 42: | Line 42: | ||
| - Аннотация слишком краткая. Аннотация - это самый читаемый раздел статьи, поэтому ее задача - увлечь читателя путем демонстрации технических подробностей и основных результатов, поэтому, добавьте больше конкретных деталей по промежуточным и финальным результатам. | - Аннотация слишком краткая. Аннотация - это самый читаемый раздел статьи, поэтому ее задача - увлечь читателя путем демонстрации технических подробностей и основных результатов, поэтому, добавьте больше конкретных деталей по промежуточным и финальным результатам. | ||
| - Выводы по итогам обзора (в аннотации, тексте и тд) слишком общий и явно негативный ("По результатам обзора установлено, что ни один из существующих методов не удовлетворяет всем необходимым требованиям"). Это не помогает статье, так как с таким выводом возникают вопросы 1) почему вы не расширили поиск, если текущий набор аналогов так плох? 2) может быть, дело в критериях?. Предлагаю вывод сделать более подробным и конкретно указать на общие недостатки и достоиннства решений. | - Выводы по итогам обзора (в аннотации, тексте и тд) слишком общий и явно негативный ("По результатам обзора установлено, что ни один из существующих методов не удовлетворяет всем необходимым требованиям"). Это не помогает статье, так как с таким выводом возникают вопросы 1) почему вы не расширили поиск, если текущий набор аналогов так плох? 2) может быть, дело в критериях?. Предлагаю вывод сделать более подробным и конкретно указать на общие недостатки и достоиннства решений. | ||
| + | - Ссылки на литературу указывают в тексте раздела, а не в заголовках разделов и подразделов. | ||
| - Очень много разделов, состоящих из двух или менее предложений. Такие разделы необходимо либо объединить между собой, либо добавить в них больше текста - редакторы очень неприятно реагируют на них. | - Очень много разделов, состоящих из двух или менее предложений. Такие разделы необходимо либо объединить между собой, либо добавить в них больше текста - редакторы очень неприятно реагируют на них. | ||
| - Размер и количество картинок (особенно скриншотов) могут произвести впечатление попытки повысить объем. Давайте ограничим их количество 4 штуками и сократим занимаемый объем также в четыре раза. | - Размер и количество картинок (особенно скриншотов) могут произвести впечатление попытки повысить объем. Давайте ограничим их количество 4 штуками и сократим занимаемый объем также в четыре раза. | ||
| Line 50: | Line 51: | ||
| - При первом упоминании каждой технологии / метода / фреймворка / инструмента необходимо давать ссылку на источник с описанием. | - При первом упоминании каждой технологии / метода / фреймворка / инструмента необходимо давать ссылку на источник с описанием. | ||
| - В выводах нет конкретики по задачам. Раздел "Выводы" третий по читаемости в статье (Сначала читают аннотацию, затем введение, потом выводы и только после - остальной текст). Нужно указать, какой именно результат был получен в каждой задаче и как это помогает / мешает достижению цели. | - В выводах нет конкретики по задачам. Раздел "Выводы" третий по читаемости в статье (Сначала читают аннотацию, затем введение, потом выводы и только после - остальной текст). Нужно указать, какой именно результат был получен в каждой задаче и как это помогает / мешает достижению цели. | ||
| + | - В вашей работе нет содержательной конкретики - вы ищите "сильные и слабые стороны", "плюсы и минусы", тогда как вам нужно рассказывать о том, как решается ваша задача. | ||
staff/courses/sci_writing/typical_errors_by_assignment.1706260878.txt.gz · Last modified: 2024/01/26 09:21 by mark
Except where otherwise noted, content on this wiki is licensed under the following license: CC Attribution-Share Alike 4.0 International
