This shows you the differences between two versions of the page.
Both sides previous revision Previous revision Next revision | Previous revision Next revision Both sides next revision | ||
courses:data_analysis_and_interpretation:task1 [2019/10/09 14:22] andrey.suchkov [Основные теоретические положения] |
courses:data_analysis_and_interpretation:task1 [2020/08/27 09:51] 127.0.0.1 external edit |
||
---|---|---|---|
Line 1: | Line 1: | ||
- | ====== Практическая работа №1: Изучение приёмов работы со средой RStudio. Основы работы с языком R ====== | + | ====== Практическая работа №1: Основы работы с языком R ====== |
===== Цель работы ===== | ===== Цель работы ===== | ||
Изучить приёмы работы со средой RStudio, научиться создавать программы на языке R, формировать и обрабатывать с их помощью статистические данные, а также пользоваться контекстной помощью. | Изучить приёмы работы со средой RStudio, научиться создавать программы на языке R, формировать и обрабатывать с их помощью статистические данные, а также пользоваться контекстной помощью. | ||
Line 7: | Line 7: | ||
RStudio -- свободная среда разработки программного обеспечения с открытым исходным кодом для языка программирования R, который предназначен для статистической обработки данных и работы с графикой. RStudio написана на языке программирования C++ и использует фреймворк Qt для графического интерфейса пользователя. | RStudio -- свободная среда разработки программного обеспечения с открытым исходным кодом для языка программирования R, который предназначен для статистической обработки данных и работы с графикой. RStudio написана на языке программирования C++ и использует фреймворк Qt для графического интерфейса пользователя. | ||
===== Постановка задачи ===== | ===== Постановка задачи ===== | ||
- | Используя средства языка R провести анализ таблицы данных "Социологический опрос", получить необходимые результаты, сделать выводы. | + | Используя средства языка R провести анализ таблицы данных <<Социологический опрос>>, получить необходимые результаты, сделать выводы. |
===== Порядок выполнения работы ===== | ===== Порядок выполнения работы ===== |