courses:data_analysis_and_interpretation:task2

Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

Link to this comparison view

Both sides previous revision Previous revision
Next revision
Previous revision
courses:data_analysis_and_interpretation:task2 [2019/07/12 19:14]
andrey.suchkov
courses:data_analysis_and_interpretation:task2 [2022/12/10 09:08] (current)
Line 1: Line 1:
-====== Практическая работа №2: Подготовка статистических данных ​для дальнейшей обработки ​======+====== Практическая работа №2: Подготовка статистических данных ======
 ===== Цель работы ===== ===== Цель работы =====
-Подготовить ​статистические ​данные для работы с R на базе искомого набора статистических данных.+Подготовить данные для работы с R на базе искомого набора статистических данных.
 ===== Основные теоритические положения ===== ===== Основные теоритические положения =====
 Рассмотрим традиционный способ представления результатов эксперимента -- матрицу данных. Пусть исследователь располагает совокупностью из $N$ наблюдений над состоянием исследуемого явления. При этом явление описано набором из $n$ характеристик,​ значения которых тем или иным способом измерены в ходе эксперимента. Данные характеристики носят название признаков,​ показателей или параметров. Такая информация представляется в виде двухмерной таблицы чисел $\mathbf X$ размерности $N \times n$ или в виде матрицы $X$ размерности $N \times n$: Рассмотрим традиционный способ представления результатов эксперимента -- матрицу данных. Пусть исследователь располагает совокупностью из $N$ наблюдений над состоянием исследуемого явления. При этом явление описано набором из $n$ характеристик,​ значения которых тем или иным способом измерены в ходе эксперимента. Данные характеристики носят название признаков,​ показателей или параметров. Такая информация представляется в виде двухмерной таблицы чисел $\mathbf X$ размерности $N \times n$ или в виде матрицы $X$ размерности $N \times n$:
Line 31: Line 31:
 $$ $$
 Зачастую признаки,​ описывающие некоторый объект,​ имеют существенно различный физический смысл. Это приводит к тому, что величины в различных столбцах исходной матрицы трудно сопоставлять между собой, например,​ //​килограмм//​ и //​метр//​. Поэтому получение стандартизованной матрицы можно понимать как приведение всех признаков к некоторой единой условной физической величине,​ выраженной в одних и тех же условных единицах. Зачастую признаки,​ описывающие некоторый объект,​ имеют существенно различный физический смысл. Это приводит к тому, что величины в различных столбцах исходной матрицы трудно сопоставлять между собой, например,​ //​килограмм//​ и //​метр//​. Поэтому получение стандартизованной матрицы можно понимать как приведение всех признаков к некоторой единой условной физической величине,​ выраженной в одних и тех же условных единицах.
-===== Общая формулировка задачи ===== +===== Постановка задачи ===== 
-Выбрав набор данных,​ одобренный преподавателем,​ подготовить данные для последующей работы с помощью инструментов ​Statistica+Выбрав набор данных,​ одобренный преподавателем,​ подготовить данные для последующей работы с помощью инструментов ​R
-==== Порядок выполнения работы ====+===== Порядок выполнения работы ====
 +===== Содержание отчёта ===== 
 + 
courses/data_analysis_and_interpretation/task2.1562958865.txt.gz · Last modified: 2022/12/10 09:08 (external edit)