This shows you the differences between two versions of the page.
Both sides previous revision Previous revision Next revision | Previous revision Next revision Both sides next revision | ||
diplomants:start:slides_checklist_etu [2021/05/24 11:36] mark |
diplomants:start:slides_checklist_etu [2024/04/18 07:04] mark |
||
---|---|---|---|
Line 7: | Line 7: | ||
==== Форма отправки материалов ==== | ==== Форма отправки материалов ==== | ||
- | https://forms.gle/4DTbJ6BcKEB35q318 | + | Отправляйте презентации (и исправления) в соответствующей активности http://e.moevm.info/course/view.php?id=54 |
==== Таблица успехов ==== | ==== Таблица успехов ==== | ||
- | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1tIr8UvzVmcJhFSt93DPYYUDXgnBz_AIno5o9Mu0mbCo/edit#gid=0 | + | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YbHU3Z3K4_lnYYVXOv35z_VFoVSE0Np4A8uA-3G_twg/edit?resourcekey#gid=145597525 |
==== Рекомендуемый шаблон оформления презентации ==== | ==== Рекомендуемый шаблон оформления презентации ==== | ||
Line 16: | Line 17: | ||
https://docs.google.com/presentation/d/19lLrLoUcOrpjdUezDD4u0mmUdAXcErRczm8WCSYDHJs/edit?usp=sharing | https://docs.google.com/presentation/d/19lLrLoUcOrpjdUezDD4u0mmUdAXcErRczm8WCSYDHJs/edit?usp=sharing | ||
- | ==== Как проходит проверка презентаций и видео ==== | + | Готовьте презентацию в формате PPTX. |
+ | ==== Как проходит проверка презентаций ==== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Процедура допуска студентов к защитам является автоматизированной. Для того, чтобы получить допуск на защиту вам необходимо: | ||
+ | |||
+ | - В [[https://e.moevm.info/course/view.php?id=54|курсе]] загрузите презентацию и добейтесь, чтобы проверка присудила вам не менее **0.9 балл** (== выполнение 13/14 критериев). Это количество баллов автоматически означает допуск **Презентация допущена к защите с рекомендацией комиссии снизить оценку**. Меньшее количество баллов означает оценку **Презентация не допущена к защите**. | ||
+ | - Результаты проверки презентации на этапе [[http://se.moevm.info/doku.php/diplomants:start:diploma_attestation#%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%82%D1%8B|Преддипломной практики]] будут учтены при оценке. | ||
+ | - После того, как вы пройдете предыдущий шаг, преподаватель напишет в **таблице (ссылка выше)** свой вердикт о презентации. | ||
+ | - Если с презентацией все ок, то оценка **Презентация допущена к защите** и допуск получен. | ||
+ | - Если по содержанию презентации будут замечания, то преподаватель оставит их в таблице и вам надо будет повторно загрузить исправленнную презентацию в курс. | ||
+ | - Фраза "**Это будет сказано в речи**" не годится в качестве исправления для замечаний:) Презентация должна максимально понятно доносить суть работы до комиссии и без озвучки. | ||
+ | - Оценку по итогам проверки можно улучшить путем исправления оставшихся замечаний. | ||
+ | - **Не пройденый контроль презентации может быть основанием для недопуска на защиту!** | ||
+ | |||
- | Сначала вы отправляете презентацию: | + | После успешно полученного допуска **МОЖНО**: |
- | - Вы отправляете через форму выше сведения о вас и ссылку на презентацию. | + | * Добавлять запасные слайды. |
- | - Преподаватель проверяет вашу презентацию, формирует список замечаний (вносится в Таблицу Успехов), которые вам необходимо устранить. | + | * Незначительно исправлять презентацию. |
- | - Преподаватель указывает в Таблице Успехов одну из возможных оценок. | + | |
- | - Вы исправляете замечания и переходите к пункту №1 . | + | |
+ | Пожалуйста, не откладывайте на последний момент получение допуска! Чтобы преподаватели успели вас проверить (в ином случае проверка не гарантируется), просим соблюдать **сроки отправок**. | ||
+ | ==== Кто вас проверяет и почему ==== | ||
- | Оценку можно улучшить путем исправления замечаний. | + | Вашу презентацию будет проверять не ваш научный руководитель, а другой человек. Это сделано специально, чтобы вы получили взгляд на работу со стороны и тем самым еще немного подготовились к тому, как вас будет воспринимать комиссия на защите. |
- | **Не пройденый контроль презентации может быть основанием для недопуска на защиту!** | + | ==== Сроки и дедлайны ==== |
+ | Вам необходимо __**пройти**__ контроль не позднее чем за __**один рабочий день до даты вашей защиты**__. | ||
==== Оценка по итогам проверки ==== | ==== Оценка по итогам проверки ==== | ||
Line 40: | Line 57: | ||
* **Презентация не допущена к защите** - прочие случаи. | * **Презентация не допущена к защите** - прочие случаи. | ||
- | По результатам проверки видео доклада: | ||
- | * **Не рекомендуется допуск к защите** - не выполнены требования из раздела **Указания по подготовке видео доклада** . | ||
- | * **Рекомендуется допуск к защите** | ||
Line 52: | Line 66: | ||
- | - Количество основных слайдов - **бакалавры: не более 12**, **магистры: не более 15** (+/- 2 слайда допускается в исключительных случаях). Основные слайды - это все слайды, которые не относятся к запасным. | + | - Количество основных слайдов - **бакалавры: не более 12**, **магистры: не более 15** (+/- 2 слайда допускается в исключительных случаях). Основные слайды - это все слайды (титульный слайд тоже считается), идущие до слайда с заголовком "Запасны слайды". |
- Все слайды, кроме титульного **должны иметь номера в правом нижнем углу**. | - Все слайды, кроме титульного **должны иметь номера в правом нижнем углу**. | ||
- Заголовки слайдов занимают не более двух строк. | - Заголовки слайдов занимают не более двух строк. | ||
Line 66: | Line 80: | ||
- библиографические ссылки на опубликованные статьи / информация о докладах на конференциях и семинарах, | - библиографические ссылки на опубликованные статьи / информация о докладах на конференциях и семинарах, | ||
- участие в конкурсах/грантах с дипломным проектом, | - участие в конкурсах/грантах с дипломным проектом, | ||
- | - ссылки на репозиторий или ссылки на работающую / опубликованное в Интернет приложение (если исходный код недоступен), | + | - ссылки на репозиторий (если он **открытый**) или ссылки на работающую / опубликованное в Интернет приложение (если исходный код недоступен), |
- ссылки на докер-образ (или иной аналогичный пакет), | - ссылки на докер-образ (или иной аналогичный пакет), | ||
- информация о внедрении (где, когда, кем, акты если есть) - http://odiplom.ru/lab/akt-o-vnedrenii.html. | - информация о внедрении (где, когда, кем, акты если есть) - http://odiplom.ru/lab/akt-o-vnedrenii.html. | ||
Line 73: | Line 87: | ||
- приведены направления дальнейшей разработки или улучшения программы. | - приведены направления дальнейшей разработки или улучшения программы. | ||
- В работе используется **сквозная терминология** - не допускается использовать разные понятия для обозначения ваших результатов. Система / программа / программная система / программный комплекс / прототип / метод / алгоритм / приложение это разные вещи! | - В работе используется **сквозная терминология** - не допускается использовать разные понятия для обозначения ваших результатов. Система / программа / программная система / программный комплекс / прототип / метод / алгоритм / приложение это разные вещи! | ||
- | - **Скриншоты** **разработанной системы занимают не более одного основного слайда**. | + | - **Скриншоты** **разработанной системы занимают не более одного основного слайда**. |
+ | - Указанные в презентации ссылки корректно открываются. Ссылки на ваши результаты (репо, докер...) содержат ваши результаты:) | ||
Дополнительные требования для студентов ПИ и ПМ, в работе которых есть разработка ПО: | Дополнительные требования для студентов ПИ и ПМ, в работе которых есть разработка ПО: | ||
+ | - Если тема вашей работы - разработка ИГРЫ, то в слайдах должно быть максимум деталей о разработке, технически сложных задачах и тд. Вопросы (гейм)дизайна, сюжета, и прочие вещи, не относящиеся к специальности (а они не относятся), должны занимать не более одного основного слайда. | ||
- В работе есть слайд, иллюстрирующий наличие программной разработки, например **схема архитектуры системы** (используйте UML), **диаграмма используемых классов** и т.д. | - В работе есть слайд, иллюстрирующий наличие программной разработки, например **схема архитектуры системы** (используйте UML), **диаграмма используемых классов** и т.д. | ||
+ | - В работе есть слайд, где явно указаны используемые технологии вашего решения (какие языки программирования, библиотеки, фреймворки, стандарты). | ||
- | В презентации **допускается использование "запасных" слайдов**, расположенных после слайда "Заключение" с ответами на возможные вопросы и дополнительными материалами, которые не входят в основную часть (таблицы, графики и тд). | + | В презентации **допускается (и приветствуется) использование "запасных" слайдов**, расположенных после слайда с заголовком "Запасные слайды" с ответами на возможные вопросы и дополнительными материалами, которые не входят в основную часть (таблицы, графики и тд). |
Line 113: | Line 130: | ||
- В презентации отсутствуют орфографические ошибки. | - В презентации отсутствуют орфографические ошибки. | ||
- | ==== Что любит спрашивать комиссия и не подставить себя в слайдах ==== | + | ==== Что любит спрашивать комиссия и как не подставить себя в слайдах ==== |
Что любят спрашивать | Что любят спрашивать | ||
- Практически в любой теме комиссию сильно интересует | - Практически в любой теме комиссию сильно интересует | ||
- | - есть ли аналоги и какие (они есть); | + | - есть ли аналоги и какие (а они есть всегда); |
- чем ваше решение от них отличается; | - чем ваше решение от них отличается; | ||
- Если тема не сказать, что очень понятная (95% наших тем), комиссии будет интересно: | - Если тема не сказать, что очень понятная (95% наших тем), комиссии будет интересно: | ||
Line 123: | Line 140: | ||
- в чем практическая значимость вашего решения (что станет лучше на практике - например, система будет работать быстрее / точнее ....); | - в чем практическая значимость вашего решения (что станет лучше на практике - например, система будет работать быстрее / точнее ....); | ||
- Если в работе упоминаются алгоритмы, то комиссия захочет узнать их сложность. | - Если в работе упоминаются алгоритмы, то комиссия захочет узнать их сложность. | ||
- | - Если вы проводили эксперименты, то комиссии станет интересно, в каких условиях вы провели измерения, как обработали данные, а также - как они сопоставляются с аналогами. | + | - Если вы проводили эксперименты, то комиссии станет интересно, в каких условиях вы провели измерения (характеристики компьютера), как обработали данные, а также - как они сопоставляются с аналогами. |
- Если в ходе экспериментов, вы измеряли точность работы чего-то, то комиссии будет интересно узнать, как выглядят ошибочные случаи работы системы и чем можно их объяснить. | - Если в ходе экспериментов, вы измеряли точность работы чего-то, то комиссии будет интересно узнать, как выглядят ошибочные случаи работы системы и чем можно их объяснить. | ||
- Если вы делаете систему для массового пользователя (например, ПО для студентов), комиссию заинтересуют вопросы | - Если вы делаете систему для массового пользователя (например, ПО для студентов), комиссию заинтересуют вопросы | ||
- системных требований для сервера / устройства, где ваше ПО будет работать (например, сколько потребуется памяти на 1000 пользователей ....); | - системных требований для сервера / устройства, где ваше ПО будет работать (например, сколько потребуется памяти на 1000 пользователей ....); | ||
- | - вопросов кроссплатформенности (например, вы пишите мобильное приложение для студентов на Android - вопрос в том, как обеспечить его доступность на IOS); - | + | - вопросов кроссплатформенности (например, вы пишите мобильное приложение для студентов на Android - вопрос в том, как обеспечить его доступность на IOS); |
- | + | - Если у вас есть слово ТЕСТИРОВАНИЕ, используйте его правильно. ТЕСТИРОВАНИЕ это в первую очередь написание тестов, остальные варианты проверки корректности / качества работы программы им не являются, например - измерения точности / производительности / пропускной способности и тд. | |
- | Советы по организации речи и слайдов | + | - Если по каким-то причинам, в вашей работе есть опрос пользователей или аналогичная активность (например, оценка удобства ), то вам необходим слайд с описанием процедуры опроса: |
- | - Лучше оформлять алгоритмы в псевдокод, чем в блок-схемы (последние очень сложно нарисовать красиво и понятно). | + | - список участников, статистика по полу, возрасту |
+ | - технология опроса (что они делали, как их опрашивали ....) | ||
+ | Советы: | ||
+ | - Если тема вашего диплома включает в себя разработку ИГРЫ: | ||
+ | - Излагайте те аспекты разработки, которые ИМЕЮТ ОТНОШЕНИЕ К СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Например, геймдизайн, игровые механики, визуальная и аудио составляющая - не имеют отношения и только отнимают у комиссии время. А вот если вы придумали свои алгоритмы / методы для генерации уровней, алгоритмы анимации, словом что-то имеющее ТЕХНИЧЕСКУЮ / МАТЕМАТИЧЕСКУЮ сложность - вот это уже интересно. | ||
+ | - Старайтесь в обзоре аналогов рассматривать именно конкурентов за решение проблемы (алгоритмы, фреймворки, движки), а не другие игры подобных жанров. Помните, что фокус нашей кафедры это не геймдев, а программное и математическое обеспечение:) | ||
==== Указания по подготовке видео доклада ==== | ==== Указания по подготовке видео доклада ==== | ||
+ | |||
+ | Не актуально! | ||
Как записывать видео: | Как записывать видео: | ||
Line 176: | Line 200: | ||
+ | ==== Инструкция для проверяющих ==== | ||
+ | |||
+ | - Выбираем очередную работу сверху списка на листе "Порядок" | ||
+ | - Открываем по ссылке из колонки "Слайды" саму работу в системе проверки | ||
+ | - Оцениваем выполнение критериев к содержанию и оформлению. Критерии содержания первичны, среди них наиболее приоритетны критерии однозначного и явного раскрытия задач. Подробно об оценивании написано в данном документе выше. | ||
+ | - Пишем комментарии / замечания на листе "Оценки" в колонке "Комментарий" | ||
+ | - Выставляем оценку на лист "Оценки", колонка "Оценка презентация" | ||
+ | - Если работа была уже проверена системой на баллы > 0.9 и в "Оценке" стоит "Допущен с рекомендацией ...", то оценку снижаем только в случаях, когда презентация и правда не дотягивает до уровня выхода на защиту | ||
+ | - Выделяем соответствующую ячейку в колонке "Дата проверки" и нажимаем CTRL+; чтобы в этой ячейке появились текущие дата и время | ||
+ | |||
+ | Наша задача в процессе проверки - помочь с презентацией и подачей материалов на защите (усилить понятность и положительное впечатление), а не переделать диплом (на это времени нет). |